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久治县教育扶贫“四个一” 阻断贫困代际传递

来源: 作者: 发布时间:2020-04-25

  中新网青海新闻4月24日电 (孙睿 刘金福)久治县24日消息称,为充分发挥教育在脱贫攻坚中的基础性、带动性和根本性作用,扎实推进脱贫攻坚各项工作,久治县以补齐教育短板为突破口,坚持问题导向,找准用好“四个一”工作举措加快教育发展,坚决阻断贫困代际传递。

  紧扣“一个目标”,实现义务教育“零辍学”。将控辍保学作为教育脱贫的首要目标,研究出台《久治县加强控辍保学提高九年义务教育巩固水平工作实施方案》《久治县11-15岁未入学适龄儿童少年安置实施方案》《久治县控辍保学专项行动方案》,在县域内下发转批各级领导批示、督办通知12份,加强劝返适龄儿童少年入学工作,依法保障适龄少年儿童接受义务教育的权利。依托全县基层村社实行的一岗多责“十户长”管理模式,按照就近连片、方便工作的原则,动员由村“两委”班子成员、社长、村警、乡村医生(兽医)、草原生态管护员担任的“十户长”,深入群众当中宣讲《义务教育法》等控辍保学政策法规,通过寺院民管会和宗教界代表人士积极助推控辍保学工作,全县寺院民管会累计深入村社宣讲政策24次,受教群众4000余人次。

  突出“一个重点”,注入就学保障“新动力”。以落实教育资助政策为重点,对全县贫困家庭学生逐一进行登记造册,建立贫困学生电子信息档案,依托三江源地区教育经费保障、异地办学奖补机制、十五年免费教育等国家补助政策,对不同学段的学生实行减免学费、补助生活费、提供公用经费等政策,对考取和就读高等教育的贫困家庭子女,按奖、贷、助、减、补等政策给予多元资助,确保所有贫困家庭子女不因经济困难而失学。四年来,共划拨学前三年免费教育补助资金2310人次277.2万元。

  抓住“一个关键”,跑出队伍建设“加速度”。紧抓教师队伍建设这个关键,认真贯彻省委省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和州委州政府《关于促进果洛教育事业跨越发展的意见》精神,切实提高教师待遇。累计发放教师交通补助费、艰边津贴及乡村教师生活补助费497.18万元,班主任津贴167.98万元,终身从教奖励资金232万元,绩效工资1082.26万元。争取中央预算内资金1996.8万元协调教师保障性住房80套,县级自筹102.44万元解决支教教师周转房7套。政府每年安排教职工体检专项资金20万元,组织教师开展健康体检。加大教师培训力度,提高教师业务素质水平,选派教师参加各级各类培训达982人次;合理配置学科教师,加大教师招聘力度,切实减轻教师工作压力,让教师将主要精力全部投入到教育教学工作中。县政府每年投入资金350余万元,通过公开招聘、政府购买服务等方式补充教师141名,其中公开招聘教师80名(特岗教师6名),政府购买服务招聘61名,音、体、美紧缺学科教师招聘待遇在全州范围内最高,并且面向全省范围招聘。

  办好“一件大事”,铺就教育均衡“高速路”。落实经费保障,全县始终秉持“再穷不能穷教育”的发展理念,坚持把保障教育投入放在财政支出的重中之重。2016年以来,县财政预算内教育支出3.83亿元,占财政总支出的11.03%;优化项目配置,以推进重大工程项目为抓手,进一步优化资源配置。四年来,累计投入资金3.1亿元,实施各类教育项目51个,新建和改扩建中小学8所,新增校舍6.1万平方米,有力地改善了办学条件。建立和完善了校园网,实现了宽带网络校校通、优质资源班班通,促进了教育公平,提升均衡发展水平,有效缩小了“城乡间、校际间”办学条件差距;深化对口帮扶,利用上海市嘉定区对口帮扶的大好机遇,深入推进结对帮扶共建工作,通过“1+11”互助成长计划”,先后以送教开课、挂职锻炼、集中培训、捐资捐物、技能指导等形式,建立了长效的合作交流帮扶机制,极大补齐了久治县发展民族教育的短板,为教育事业的长足发展提供了强有力的支撑。(完)